El Plan de Orientación Universitaria de la Universidad de Zaragoza (POUZ)
El Plan de Orientación Universitaria de la Universidad de Zaragoza (POUZ) tiene como objetivo general favorecer la integración, educación y desarrollo de los estudiantes en la Universidad, así como, la inserción en el mundo laboral. Integra todos los servicios y actividades de apoyo y orientación que pone la Universidad a disposición de los estudiantes.
El desarrollo e implementación del POUZ se realiza en tres fases:
- En la primera fase se establecen las líneas generales de actuación del POUZ, haciendo especial hincapié en la integración de los estudiantes en la Universidad. Se comienza a implementar en el curso 2015-2016.
- En la segunda fase se desarrollarán las acciones de apoyo y orientación para los estudiantes del 2º curso y siguientes, teniendo previsto iniciar su implementación en el curso 2017-2018.
- En la tercera fase se desarrollarán las acciones de apoyo y orientación a estudiantes egresados, teniendo previsto iniciar su implementación en el curso 2018-2019.
El Plan Tutor y Mentor (implantados en los cursos anteriores) quedan integrados en uno solo, estableciéndose el binomio Tutor-Mentor como fundamento y pieza clave para la atención, guía, orientación y apoyo del estudiante, especialmente durante el primer año en el periodo de integración en la Universidad.
Cada centro tiene su Plan de Orientación Universitaria (POU) personalizado, adaptado a sus necesidades y características particulares.
Programa de Orientación Universitaria POU 2016-17 en la Facultad de Veterinaria
- Coordinadora del Plan de Orientación Universitaria: Profª. Dª. Araceli Loste Montoya
Comunicación presentada en las X Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza
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Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Veterinaria desarrollado con anterioridad
Programa Tutor
Para apoyar y orientar a los alumnos, la Facultad de Veterinaria se ha dotado de un plan de acción tutorial o Programa Tutor, en el que se tienen en cuenta las características del centro y de los alumnos. Cada profesor tutor orienta de manera personalizada a un grupo de 10-15 alumnos. El objetivo general del Proyecto Tutor es desarrollar acciones de atención al estudiante orientadas hacia la implantación y profundización de metodologías colaborativas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de forma que dichos procesos se conviertan en instrumentos de mejora de la formación del estudiante y en bases para la excelencia docente de nuestra universidad. Para ello se definen los siguientes objetivos específicos:
- Incrementar las capacidades, habilidades y actitudes encaminadas a la tutoría integral de los estudiantes.
- Contribuir a fijar metodologías docentes enmarcadas en nuevas líneas estratégicas de atención al estudiante.
- Extender y generalizar las experiencias piloto de acción tutorial desarrolladas hasta el momento, con el objetivo de elaborar un manual de buenas prácticas de acción tutorial, aplicable a cualquier situación en la que estén presentes profesores y estudiantes.
- Analizar los progresos de los estudiantes a partir de la acción tutorial, medidos por indicadores como: el rendimiento académico, la empleabilidad, la satisfacción del proceso formativo...
- Evaluar resultados de los objetivos anteriores insistiendo en los procesos de aseguramiento de la calidad y en su difusión dentro de la Universidad.
El Proyecto Tutor viene desarrollándose desde el curso académico 2004-2005, cuando se inició en la Licenciatura de Veterinaria, para posteriormente ampliarlo a los estudiantes de la Licenciatura de Ciencia y Tecnología de los Alimentos en el curso 2006-2007. Recientemente se ha implantado en los nuevos Grados en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (desde 2009-2010) y en Veterinaria (desde 2010-2011).
Además de los objetivos específicos del Proyecto Tutor definidos desde la Universidad de Zaragoza, su desarrollo dentro de la Facultad de Veterinaria persigue alcanzar también los siguientes objetivos:
- Agilizar los hábitos de estudio y la autonomía del estudiante en lo académico y personal.
- Facilitar la adquisición de habilidades útiles para el ámbito profesional y la familiarización con la investigación, en su contexto más amplio de análisis y búsqueda de soluciones.
- Facilitar una herramienta añadida de apoyo en la trayectoria académica y personal del estudiante, mediante el acompañamiento y estímulo del trabajo.
- Apoyar la mejora del rendimiento académico, y realizar un seguimiento del mismo.
- Facilitar el desarrollo de habilidades y estrategias de aprendizaje.
- Orientar sobre los métodos de estudio universitario.
- Fomentar la participación del alumno en actividades de mejora de su formación.
- Identificar aspectos que interfieran en el desempeño académico del estudiante.
- Mejorar la calidad de la enseñanza y el rendimiento académico de los alumnos dentro de los objetivos establecidos para las diferentes titulaciones de Licenciatura y Grado de la Facultad de Veterinaria.
- Ofrecer apoyo e información a los alumnos sobre diferentes servicios de la Facultad y la Universidad.
- Favorecer la integración del estudiante en la vida universitaria y estimular su participación en las diferentes comisiones, órganos y organizaciones de representación.
- Ampliar las tradicionales tutorías académicas hacia otros aspectos relativos al desarrollo integral del alumno a su paso por la Facultad.
- Obtener información sobre el proceso de adaptación y progreso de los estudiantes.
- Identificar ciertas deficiencias en aspectos docentes y organizativos para que puedan ser estudiadas y subsanadas por las instancias correspondientes.
- Facilitar el acceso a la información sobre actividades académicas y extra-académicas, dirigidas a su especialización y preparación profesional de forma previa y durante la realización del segundo ciclo de la Licenciatura.
- Facilitar información sobre los diferentes ámbitos profesionales, sus realidades y perspectivas futuras, así como el contacto con egresados que ya las están desarrollando.
Por otra parte, dentro de las actividades del programa tutor, la Facultad de Veterinaria organiza charlas-coloquio con egresados de la Facultad, algunos de ellos recientemente graduados, con objeto de que comenten sus experiencias y contesten a preguntas relativas a su inserción laboral y al desarrollo de su trabajo en la actualidad.
Programa Mentor
En el curso 2012-2013 se ha puesto en marcha el Programa Mentor en el que los alumnos de últimos cursos de Grado mentorizan a los alumnos de nuevo ingreso, facilitándoles su ingreso a la nueva etapa universitaria. Para ello, se constituyen grupos de trabajo amplios, de 20-30 estudiantes, y se programan reuniones grupales e individuales de trabajo. El grado de satisfacción de los estudiantes con este programa es muy elevado.
